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學期初時因向巧巧訂購家政基本手縫練習布
看型錄時意外發現了這款基本圖案鏽
讓原本一直想學好圖案繡的我大為驚喜
二話不說立刻加訂了兩分練習布以資備用
不過直到最近學期末才有空檔將它完成
因為並非團體訂購所以廠商沒有附贈圖案繡的說明書
只好自己找書研究這十六種針法和圖案配置
不過其中像 [魚骨綉],[蜘網綉]和[長短針綉]
最後還是多虧有教此作品的美文老師指點迷津
才得以有個完美的總結
非常感謝美文老師喔~
這是我教二年級家政的基本手縫練習作品
雖然他們班的導師曾經私下授意 :
[ 家政課拿來上英文也沒關係~]
而且 [ 只教英文這樣會比較輕鬆~]
但是想想這些孩子們才國二
離國三準備基測衝刺也還有一段時間
就這麼剝奪他們接觸學習其它技藝的機會
未免太可惜也太殘忍了
更何況一向喜歡手拿針線縫縫補補的我
教這種基本縫紉還不成問題
試想如果孩子們能夠在平日學習主要學科之餘
還可以因為ㄧ星期中這短短的四十五分鐘
得到足以應付基本生活的能力
比如說--自己衣服的釦子掉了會自己縫
這樣就很不錯了
總比連怎麼拿針穿線或打結都不會還來得強吧?
更何況我在這學期的教學過程中還意外發現
居然有不少孩子們雖然課業上不盡理想
但是對於美感和技藝方面的領悟力卻非常優秀
相當令我刮目相看呢!
雖然也看得出部分學生偷懶請家人或同學代為完成
但更有人每一種針法的學習都相當認真地融會其中
把握當下每一分每一秒的生命
盡情享受學習所帶來的滿足與成就感
看著一張張手持針線來回穿梭布中的認真臉孔
我想這就是所謂 [ 教學相長 ]--Teaching is Learning.的喜悅吧!
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